Bow Hold: จุดเริ่มต้นของทุกสิ่ง
คันธนูที่ดีคือสิ่งที่จำเป็นต้องมีเพื่อเสียงที่สวยงาม นิ้วแต่ละนิ้วในมือขวามีฟังก์ชั่นและต้องวางนิ้วแต่ละอันอย่างถูกต้องบนคันธนู จำเป็นต้องใช้นิ้วมือที่บอบบางเมื่อเล่นไวโอลินดังนั้นนิ้วจะต้องโค้งงอและผ่อนคลาย
ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งที่พบในการโค้งคำนับของนักเรียนคือนิ้วโป้งและนิ้วสี่นิ้ว (นิ้วก้อย) นิ้วที่ยื่นออกไปมากเกินไปทำให้มือธนูงอจนแข็งตัวเนื่องจากข้อต่อถูกล็อคให้อยู่ในตำแหน่งคงที่ นักเรียนที่ไม่สามารถเก็บคันธนูที่ยืดหยุ่นได้จะพบว่ามันท้าทายที่จะเล่นกับส่วนล่างของธนู นิ้วโป้งมีบทบาทสำคัญในการอนุญาตให้นิ้วอื่น ๆ เคลื่อนไหวได้อย่างยืดหยุ่นในขณะที่นิ้วสี่นิ้วจำเป็นต้องสร้างความสมดุลให้กับน้ำหนักของธนูเมื่อเล่นใกล้กบ
มีวิธีต่าง ๆ ในการถือคันธนูที่สอนโดยโรงเรียนสอนไวโอลินหลายแห่ง ตามคำสอนของ Carl Flesch ที่มีชื่อเสียงชาวฮังการีมีธนูเยอรมัน, รัสเซีย, และ Franco-Belgian ในขณะที่ Flesch ชื่นชอบการคำนับรัสเซีย - จุดสัมผัสของนิ้วแรก (ดัชนี) ใกล้กับข้อต่อฐานนักไวโอลินจำนวนมากที่ฉันได้พบกับการเล่นด้วยการถือธนูฝรั่งเศส - เบลเยียม
ทำให้มันตรง
การรักษาคันธนูขนานกับสะพานเป็นงานที่ซับซ้อน ช่วยในการตั้งค่าสตริงเป็นการสั่นสะเทือนแบบไม่สะดุดเพื่อให้ได้เสียงที่สม่ำเสมอ บ่อยครั้งที่คุณภาพของเสียงจะลดลงเมื่อธนูพลาดมุมที่สมบูรณ์แบบไปกับสาย
ใน หลักการเล่นและสอนไวโอลิน อีวานกาลาเมียนกล่าวว่า“ การเคลื่อนไหวของมือแขนและนิ้วมือเป็นลักษณะวงกลม ดังนั้นการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงจึงเกิดขึ้นจากการผสมผสานของการเคลื่อนไหวแบบวงกลมตามธรรมชาติเท่านั้น” กล่าวอีกนัยหนึ่งการวาดภาพโค้งคำนับต้องใช้ลำดับการเคลื่อนที่ซึ่งทุก ๆ การเคลื่อนไหวจะต้องมีสัดส่วนที่ดี
ผู้เริ่มต้นมักจะเริ่มเรียนรู้ที่จะเล่นโดยใช้ส่วนตรงกลางของคันธนูซึ่งการเคลื่อนไหวของแขนช่วงล่างที่เรียบง่ายคล้ายกับการเปิดและปิดข้อศอกจะทำให้ธนูขนานกัน มันเป็นจังหวะเดียวกับที่ใช้ในการเล่นโน้ตสั้น ๆ การเล่นธนูไปทางปลายและกบต้องการความสนใจมากขึ้นเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของต้นแขนจากข้อต่อไหล่ เมื่อธนูมาถึงปลายและกบการเคลื่อนไหวของข้อมือและนิ้วมือบางอย่างนั้นจำเป็นต้องรักษาความโค้งของธนูให้อยู่ในมุมที่เหมาะสม
น้ำหนักและความดัน
เด็กนักเรียนที่เรียนรู้ที่จะถือธนูจะต้องเรียนรู้วิธีการปลดปล่อยน้ำหนักของคันธนูและแขนบนไวโอลิน สิ่งนี้สามารถทำได้ก็ต่อเมื่อต้นแขนขวาถูกปรับระดับด้วยธนู การเล่นด้วยน้ำหนักธรรมชาติชนิดนี้ทำให้เรามีโทนเสียงที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นและมือธนูที่ยืดหยุ่นมากขึ้น นักเรียนที่ไม่สามารถมีส่วนร่วมกับน้ำหนักธรรมชาตินี้มีแนวโน้มที่จะบังคับให้ใช้นิ้วเมื่อถูกถามให้เล่นเสียงดังส่งผลให้ความแข็งและเสียงที่ไม่ดี
ในการเล่นด้วยโทนสีที่สวยงามเราต้องระวังความแตกต่างของน้ำหนักที่ส่วนต่าง ๆ ของธนู การเล่นด้วยแรงดันเท่ากันทั่วทั้งคันธนูจะส่งผลให้เกิดเสียงที่ไม่สม่ำเสมอเนื่องจากการกระจายน้ำหนักที่ไม่สม่ำเสมอทั่วคันธนู ดังนั้นเพื่อรักษาเสียงที่สม่ำเสมอเราต้องเรียนรู้ที่จะตอบโต้แนวโน้มตามธรรมชาติของคันธนู
การเคลื่อนไหวแบบหมุนเข้าด้านในจากแขนขวา (pronation) สามารถเพิ่มน้ำหนักให้กับธนูและเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการรักษาระดับเสียงหรือทำเสียงดังขึ้นบนคันธนู ในขณะเดียวกันการเคลื่อนที่แบบหมุนออกด้านนอก (การควบคุม) ช่วยรักษาระดับเสียงหรือสร้างการลดระดับเสียงบนน้อมขึ้น
การทำความเข้าใจจุดที่ทำให้เกิดเสียง
จุดที่ทำให้เกิดเสียงหมายถึงระยะทางของคันธนูของคุณจากสะพานที่มันเล่นอยู่บนสาย จุดทำให้เกิดเสียงที่อยู่ใกล้กับสะพานจะให้เสียงที่หนักแน่นและสมบูรณ์แบบ โซโลมักเล่นในจุดที่ทำให้เกิดเสียงประสานเสียง ครูหลายคนจะกระตุ้นให้นักเรียนเล่นใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยไม่ข้ามสะพาน (กล่าวคือแตก) เมื่อแสดงละครเดี่ยว ในทางกลับกันจุดเสียงที่อยู่ใกล้กับฟิงเกอร์บอร์ดจะให้เสียงที่นุ่มบางและโปร่งสบาย มันถูกใช้บ่อยในห้องหรือดนตรีออเคสตร้าในส่วนคลอ ในบางกรณีเราสามารถค้นหานักแต่งเพลงที่ขอให้นักไวโอลินเล่น 'sul tasto' หรือ 'flauntando' ในละครเดี่ยว
การหาจุดทำให้เกิดเสียงที่ดีที่สุดนั้นขึ้นอยู่กับสายและตำแหน่งที่คุณเล่นด้วย โดยทั่วไปแล้วสตริงที่ต่ำกว่า / หนากว่าจะให้เสียงที่ดีกว่าโดยมีจุดทำให้ห่างจากสะพานมากกว่าเมื่อเทียบกับสตริงที่สูงกว่า / ทินเนอร์ การเล่นในตำแหน่งที่สูงกว่าจะทำให้ความยาวของสตริงสั้นลงดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะเล่นใกล้กับสะพานในตำแหน่งที่สูงกว่า
ความกดดันของธนูความเร็วของโบว์และจุดที่ทำให้เกิดเสียงนั้นเป็นความสัมพันธ์ที่ไม่เหมือนใคร ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการเล่นด้วยน้ำเสียงที่ดีใกล้กับสะพานคันธนูนั้นจะต้องหนักและช้ากว่า อย่างไรก็ตามหากคุณกำลังจะเล่นด้วยความเร็วธนูอย่างรวดเร็วมันจะเป็นการดีกว่าถ้าคุณเล่นไกลออกไปจากสะพานด้วยธนูที่เบากว่า การทำความเข้าใจความสัมพันธ์นี้จะให้เสียงทั้งหมดที่คุณเลือกในการเล่นของคุณ
"เราต้องฝึกฝนให้ช้าอยู่เสมอถ้าคุณเรียนรู้บางสิ่งช้าๆคุณจะลืมมันช้าๆ" - Itzhak Perlman
