การฝึกหูฟังเพลง
การรับรู้และระบุช่วงเวลาดนตรีด้วยหูโดยเฉพาะช่วงเวลาสำคัญเป็นทักษะที่มีประโยชน์มากสำหรับนักดนตรีที่จะมีและเป็นส่วนสำคัญของการฝึกอบรมหูดนตรีและการทดสอบเกี่ยวกับหู
การรับรู้ช่วงเวลาเป็นทักษะที่สามารถฝึกฝนได้ง่าย ๆ โดยการฟังดนตรีเป็นระยะและทำความเข้าใจและจดจำเสียงที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา การทดสอบความสามารถของคุณอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้คุณก้าวหน้าได้เร็วขึ้นเช่นกัน
บทเรียนฝึกอบรมเกี่ยวกับหูเพลงนี้ประกอบด้วยการทดสอบสั้น ๆ ที่คุณสามารถได้ยินและพยายามระบุช่วงเวลาสำคัญสิบช่วง หากคุณไม่คุ้นเคยกับชื่อช่วงเวลาเช่น 'สมบูรณ์แบบที่ 5 หลักที่ 3 ฯลฯ คุณยังสามารถทำการทดสอบและเพียงแค่ตั้งชื่อบันทึกย่อบน โน้ตด้านล่างคือ C เสมอดังนั้นจงร้องสเกลหลักจากโน้ตนั้นจนกว่าคุณจะได้ยินเสียงส่วนบนของลำไส้ที่คุณได้ยินจุดประสงค์ของการทดสอบคือการทดสอบความสามารถเกี่ยวกับหูเพื่อรับรู้ช่วงเวลาไม่ใช่ความรู้ของคุณ ของสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า
การมีความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาถูกเรียกและวิธีการตั้งชื่อก็มีประโยชน์มากเช่นกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดคุยกับนักดนตรีคนอื่นหรือใช้ทฤษฎีดนตรีหรือการทดสอบเกี่ยวกับหูหากคุณเป็นนักเรียนดนตรี คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับช่วงเวลาต่าง ๆ ในบทเรียนต่อไปนี้: "คู่มือผู้เริ่มต้นเพื่อช่วงเวลา"
ช่วงเวลาโฟกัส
ต่อไปนี้เป็นช่วงเวลาทั้งหมดที่สามารถสร้างได้ระหว่างโน้ตแรกหรือ โท นิกโน้ตของสเกลหลักและสเกลโน้ตหลักอื่น ๆ ทั้งหมด เครื่องชั่งที่สำคัญทั้งหมดนั้นเหมือนกับช่วงเวลาที่ผ่านไปดังนั้นเราสามารถเลือกเครื่องชั่งที่สำคัญ ๆ ได้ แต่เราจะไปกับ C Major เพราะมันไม่มีเซียนหรือแฟลตที่สับสน
สำหรับแต่ละช่วงเวลาที่ระบุด้านล่างมีตัวอย่างของเพลงที่คุ้นเคยซึ่งมีช่วงเวลาระหว่างบันทึกย่อการเปิด (แม้ว่าจะไม่ได้อยู่ในคีย์ของโน้ตที่ต่ำกว่า) ทั้งหมดนี้เรียงตามลำดับพิตช์จากน้อยไปมากเช่นโน้ตตัวล่างจะตามด้วยโน้ตที่สูงขึ้น นอกจากนี้คุณยังสามารถค้นหาเพลงที่เริ่มต้นด้วยช่วงเวลาตก แต่ไม่จำเป็นจริงๆ หากคุณไม่สามารถจำช่วงเวลาที่ตกลงมาได้เพียงแค่ร้องเพลงในสิ่งที่ตรงกันข้ามและคุณอาจจำได้ในรูปแบบที่เพิ่มขึ้น
UNISON> C - C (ระดับเสียงเดียวกัน)
นี่คือช่วงเวลาระหว่างสองโน้ตของพิทช์เดียวกัน บางแหล่งอ้างว่าไม่สามารถเรียกช่วงเวลาได้เนื่องจากไม่มีความแตกต่างระหว่างระดับเสียง
MAJOR 2nd> C - D
นี่เป็นสิ่งที่ง่ายต่อการจดจำ มันเป็นโน้ตสองตัวแรกของมาตราส่วนหลักมักร้องเป็น "DO - Re (จาก Do Re Mi, Fa เป็นต้น) นอกจากนี้ยังเป็นช่วงเวลาระหว่างโน้ตสองตัวแรกของ Frere Jacques เป็นช่วงฮาร์มอนิก (โน้ตทั้งสองได้ยินที่ ในเวลาเดียวกัน) มันไม่สอดคล้องกันซึ่งหมายถึงการปะทะกันของโน้ต
MAJOR 3rd> C - E
นี่เป็นช่วงเวลาที่สำคัญเนื่องจากเป็นช่วงเวลาที่กำหนดเพลงหลักสำคัญ คุณสามารถจำได้ด้วยสองโน้ตแรกของ Kumbaya
สมบูรณ์แบบอันดับ 4> C - F
นี่เป็นสิ่งที่ง่ายต่อการจดจำเพราะมันให้เสียงเพลงที่มีพลังเช่น Auld Lang Syne และ Amazing Grace ถึงแม้ว่าในกรณีเหล่านั้นโน้ตบนเป็นยาชูกำลัง
เมื่อช่วงเวลากว้างขึ้นพวกเขามักใช้ในท่วงทำนองน้อยลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงร้อง
ที่สมบูรณ์แบบที่ 5> C - G
นี่เป็นอีกช่วงเวลาสำคัญในการฟังเพลง แต่มีความสอดคล้องมากกว่าดนตรี ไพเราะมันไม่สำคัญนักและมีเพลงที่รู้จักกันดีหลายเพลงที่เริ่มต้นด้วยช่วงเวลานี้ อย่างไรก็ตามโน้ตที่ 1 และ 3 ของ Twinkle Twinkle Little Star แยกออกจากกันด้วยอันดับ 5 (CCGG ... )
MAJOR 6th> C - A
เพลง My Bonny อยู่เหนือมหาสมุทร น่าจะเป็นเพลงที่รู้จักกันดีที่สุดที่เริ่มต้นด้วยช่วงเวลานี้ แต่เพื่อความชัดเจนไม่ว่าโน้ตเหล่านั้นจะเป็นยาชูกำลังซึ่งจริงๆแล้วเป็นเพลงที่ 4 ที่สมบูรณ์เหนือโน้ตแรก ไม่เป็นไรเช่นการเปิดตัวที่สมบูรณ์แบบของ Amazing Grace ครั้งที่ 4 เรายังสามารถใช้เพลงเพื่อรับรู้ช่วงเวลาสำคัญอันดับที่ 6 'สแตนด์อะโลน' ..
MAJOR 7th> C - B
เนื่องจากเป็นช่วงเสียงที่กว้างและน่าอึดอัดใจน้อยมากถ้ามีเพลงเริ่มต้นด้วย ใช้โน้ตที่ 1 และ 3 ของเพลง Over the Rainbow จาก Wizard of Oz (C - C - B) ในช่วงเวลาฮาร์มอนิกอันดับ 7 เช่นเมเจอร์อันดับ 2 นั้นไม่สอดคล้องกัน เหล่านี้เป็นเพียงช่วงเวลาไม่ลงรอยกันเพียงสองช่วงเท่านั้นที่สามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างยาชูกำลังและโน้ตอื่น ๆ ที่มีขนาดใหญ่ ส่วนที่เหลือทั้งหมดเป็นพยัญชนะ
OCTAVE> C - C (สูงกว่า C ถัดไป)
นี่เป็นช่วงเวลาที่ไพเราะและฮาร์โมนิกที่ฟังดูเป็นธรรมชาติมาก แต่ก็ไม่ธรรมดานักในการเปิดโน้ตของเพลง Over the Rainbow เป็นตัวอย่างที่โด่งดังที่สุดของเพลงที่เริ่มต้นด้วยคู่ที่สูงขึ้น
วิธีปฏิบัติ
วิธีที่ดีที่สุดในการฝึกการจดจำช่วงเวลาของสเกลหลักคือการร้องเพลงสเกลหลักและฝึกการหยิบโน้ต การร้องเพลงในระดับ " Do Re Mi Fa So La Ti Do " เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความประทับใจให้กับคุณ
เชื่อมโยงช่วงเวลากับบันทึกย่อของเพลงที่รู้จักกันดี ดูส่วน 'การโฟกัสช่วงเวลา' สำหรับเพลงที่คุณอาจจะรู้ - หาเพลงอื่น ๆ ที่คุณคุ้นเคยและมีช่วงเวลาระหว่างบันทึกการเปิดไม่ว่าจะเป็นช่วงเวลาขึ้นหรือลง
คุณสามารถหมายเลขบันทึกจาก 1 ถึง 8 และเขียนตัวเลขแบบสุ่มเช่น 145723 และลองร้องเพลงเหล่านั้น การเล่นกับเครื่องดนตรีเป็นความคิดที่ไม่ดีเนื่องจากไม่ต้องการความสามารถทางหู ร้องเพลงให้พวกเขาแทนและให้ความสนใจกับช่วงเวลาระหว่างโน้ต แต่ละช่วงเวลามีเอฟเฟกต์เกี่ยวกับหูที่ไม่เหมือนใครซึ่งสามารถจดจำและจดจำได้
ช่วงเวลาจากน้อยไปมากและจากมากไปน้อย
ร้องเพลงบันทึกตามลำดับจากน้อยไปมากจากนั้นสลับลำดับกลับมาเพื่อให้คุณคุ้นเคยกับช่วงเวลาจากมากไปน้อยเช่นเดียวกับช่วงเวลาจากน้อยไปมาก
ช่วงเวลา inversions
ร้องเพลงบันทึกของช่วงเวลาตามลำดับจากน้อยไปมากแล้วร้องเพลงต่อไปจากโน้ตด้านบนไปยังระดับแปดเสียงเหนือโน้ตด้านล่าง ช่วงที่สองที่คุณร้องเพลงจะเป็นการกลับกันของช่วงแรก นี่จะช่วยให้คุณฝึกช่วงเวลาอื่นที่ไม่สามารถใช้ได้จากบันทึกแรก ตัวอย่างเช่นร้องเพลง C ถึง E ตามด้วย E จนถึง C ถัดไปที่สูงกว่า เห็นได้ชัดว่าคุณไม่สามารถทำได้ด้วยช่วงเวลาของอ็อกเทฟ
หากต้องการตั้งชื่อช่วงเวลาหลังจากกลับด้านให้ลบ หมายเลข ช่วงเวลาเดิมออกจาก 9 ดังนั้นเมื่อ C - E เท่ากับ 3, E - C คือ 6 (9-3 = 6)
นอกจากนี้ (นอกเหนือจากช่วงเวลาที่สมบูรณ์แบบ) คุณภาพของ ช่วงเวลาจะเปลี่ยนไป ช่วงเวลา สำคัญ จะกลายเป็นช่วงเวลา รองลงมา และช่วง เล็กน้อย จะกลายเป็นช่วงเวลา สำคัญ เมื่อเราสลับกลับ
ดังนั้น เมเจอร์ ที่สาม (CE) จะกลายเป็น ไมเนอร์ ลำดับที่ 6 (EC) เมื่อกลับด้าน
ดูแผนภูมิผกผันช่วงเวลา
เขียนทำนองง่าย ๆ
คิดว่าเพลงง่าย ๆ ในคีย์หลักและดูว่าคุณสามารถจดบันทึกของทำนองได้หรือไม่โดยไม่ต้องใช้เครื่องดนตรีอื่นนอกเหนือจากเสียงของคุณ คีย์ที่แท้จริงไม่สำคัญ - คิดว่ามันเป็น C Major หรือใช้ Solfege (Do re mi ฯลฯ ) อยู่ห่างจากเพลงในคีย์ย่อยสำหรับตอนนี้เว้นแต่คุณจะมั่นใจในช่วงเวลาซึ่งมีแนวโน้มที่จะแปรปรวนมากขึ้น ในคีย์ย่อย สิ่งสำคัญคือการระบุบันทึกย่อของเพลงซึ่งเป็นบันทึกย่อของระดับ มันไม่ใช่ปัญหาเพราะเพลงธรรมดาเกือบทั้งหมดจบลงด้วยการชูกำลัง
ผู้ฝึกสอนออนไลน์
ใช้ตัวฝึกหูช่วงเวลาออนไลน์ฟรีเช่น INTERTRAIN ซึ่งช่วยให้คุณเลือกช่วงเวลาที่คุณต้องการทดสอบและยังช่วยให้คุณเลือกว่าโน้ตของช่วงเวลานั้นเล่นอย่างไร e, g. ในลำดับเสียงจากน้อยไปมาก คำสั่งพิทช์หรือโน้ตทั้งสองในเวลาเดียวกัน
EAR TEST - สิบช่วงเวลาสำคัญเพื่อระบุ
การรับรู้และการระบุ CHORDS
ช่วงเวลาเป็นหน่วยการสร้างของคอร์ดดังนั้นขั้นตอนอื่นในการฝึกหูคือการฟังและการระบุคอร์ด ต่อไปนี้เป็นบทเรียนสามบทที่มุ่งเน้นไปที่การจดจำคอร์ด - แต่ละบทเรียนใช้แนวทางที่แตกต่างกัน:
การจับคู่โทนเสียงคอร์ด
บทเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่การค้นหาบันทึกจริงของคอร์ดใด ๆ และระบุตามช่วงเวลาระหว่างบันทึก
ตระหนักถึงความก้าวหน้าคอร์ด
บทเรียนนี้มุ่งเน้นไปที่ 'เอฟเฟ็กต์โทนเสียง' ที่โดดเด่นซึ่งคอร์ดในเพลงที่ใช้คีย์มีกับคีย์ของเพลงและกับคอร์ดอื่น ๆ เมื่อได้ยินเสียงที่มีความก้าวหน้า
