เด็ก ๆ : มันไม่สายหรือเร็วเกินไป
เด็ก ๆ สามารถเริ่มเรียนไวโอลินได้ตั้งแต่อายุ 3 - 4 ปี ชินอิจิซูซูกิซึ่งเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในเรื่องวิธีการสอนของเขาเชื่อว่านี่เป็นช่วงเวลาที่พวกเขาเปิดกว้างสำหรับการเรียนรู้ วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ในขั้นตอนนี้คือการฟังเลียนแบบและการทำซ้ำ (วิธีการที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะพูด!) ครูที่มีประสบการณ์ซึ่งคุ้นเคยกับการสอนเด็กเล็กรู้ว่าวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิมผ่านการอ่านและการเขียนไม่จำเป็นต้องทำงานได้ดีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ดังนั้นผู้ปกครองบางคนอาจเข้าใจผิดว่าลูกยังเด็กเกินไปที่จะเริ่มเรียนดนตรี
หากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กที่กำลังเรียนดนตรีอยู่โปรดจำไว้ว่านี่เป็นพันธสัญญาระยะยาว ลูกของคุณจะไม่แสดงความคืบหน้าที่น่าประทับใจในสัปดาห์ออกสัปดาห์ จะมีขึ้น ๆ ลง ๆ และเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะสานต่อผ่านช่วงเวลาที่ยากขึ้น ผู้ปกครองจะต้องได้รับการสนับสนุนอดทนและเข้มงวดในเวลาเดียวกัน หากต้องการออกจากการเรียนรู้เมื่อเผชิญกับปัญหาไม่ใช่ความคิดที่ดีเราควรใช้โอกาสเหล่านี้เพื่อสร้างนิสัยที่แข็งแกร่งขึ้นในเด็ก นอกจากนั้นทุกปีที่ใช้ในการสอนดนตรีจะให้ประโยชน์กับเด็กเมื่อโตขึ้น
เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง:
- สื่อสารกับครูสอนดนตรีบ่อยครั้ง
- ทำงานอย่างใกล้ชิดกับครูและช่วยในการควบคุมกิจวัตรการปฏิบัติของเด็ก
- ดูภาพใหญ่ขึ้น การเรียนรู้ดนตรีเป็นกระบวนการระยะยาว
วัยรุ่น: กบฏวัยรุ่น ไม่ใช่ปัญหา!
หากคุณเป็นเหมือนพ่อแม่ส่วนใหญ่คุณจะรู้ว่าการให้ลูกวัยรุ่นทำสิ่งที่ไม่ต้องการจะทำให้ทั้งสองฝ่ายเข้าสู่เกมที่ไม่มีวันจบสิ้นของสงครามชักเย่อ ผู้ปกครองบางคนมีความกังวลอย่างมากในการจัดการกับลูกวัยรุ่นของพวกเขา อย่างไรก็ตามจากมุมมองของอาจารย์สอนดนตรีวัยรุ่นส่วนใหญ่ที่สมัครใจเรียนดนตรีมีความมุ่งมั่นอย่างมาก บ่อยครั้งที่พวกเขามีความสนใจในโอกาสที่จะเล่นในวงออเคสตรา อิทธิพลของคนรอบข้างก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน
วัยรุ่นที่เรียนรู้ด้วยตนเองสามารถเรียนรู้และก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับครูที่จะอธิบายให้นักเรียนวัยรุ่นทราบถึงจุดประสงค์ในการออกกำลังกายแต่ละครั้งและรายละเอียดเบื้องหลังเพลงแต่ละชิ้น พวกเขาจะทำงานหนักขึ้นเมื่อเห็นว่ามีทิศทางที่ชัดเจนในการมุ่งหน้าไป ในขณะที่วัยรุ่นสามารถกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้พวกเขายังมีความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บทางร่างกายจากการฝึกฝนมากเกินไปในลักษณะที่ไม่ถูกต้อง (เช่นท่าทางไม่ดี) วัยรุ่นส่วนใหญ่มักจะไม่สื่อสารความรู้สึกไม่สบายเมื่อเทียบกับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
มีคำกล่าวว่าวัยรุ่นที่หยิบเครื่องมือที่มีความต้องการสูงเช่นไวโอลินหรือเปียโนเริ่มสายเกินไปและจะเผชิญกับอุปสรรคอย่างใหญ่หลวงจนถึงระดับของนักดนตรีมืออาชีพ ในขณะที่เราเห็นนักดนตรีที่ยอดเยี่ยมหลายคนเริ่มเล่นเครื่องดนตรีของพวกเขาตั้งแต่อายุยังน้อยสิ่งนี้ไม่ควรเกี่ยวข้องกับใคร ก่อนอื่นวัตถุประสงค์ของการเรียนดนตรีไม่ใช่ว่าเราเป็นนักดนตรีที่ดีที่สุดในโลก จงมุ่งมั่นที่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด เล่นทุกอย่างอย่างสุดความสามารถของคุณ นั่นคือจิตวิญญาณที่แท้จริงของศิลปินที่แท้จริง ยิ่งไปกว่านั้นความสามารถของคุณในเครื่องดนตรีไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการที่คุณเริ่มเล่น
เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนวัยรุ่น:
- ไม่มีสิ่งนั้นในฐานะครูที่ดีที่สุดค้นหาครูที่เหมาะกับคุณ
- ระวังให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เมื่อเล่นเครื่องดนตรีให้ความสนใจกับท่าทางและการเคลื่อนไหวของคุณรวมถึงรายละเอียดทางดนตรี
เยี่ยมชม JustViolin.org
ผู้ใหญ่: ไม่หยุดเรียนเพราะชีวิตไม่หยุดสอน
อาจมีเหตุผลหลายประการสำหรับผู้ใหญ่ที่จะหยิบเครื่องดนตรีใหม่เรียนรู้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในฐานะเด็กอีกครั้งหรือจะก้าวไปข้างหน้าจากระดับปัจจุบันของพวกเขา ความสามารถในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องควรได้รับการเฉลิมฉลองให้เป็นความสุขที่สุดของชีวิต!
นักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะมีสติด้วยความตระหนักในตนเองเกี่ยวกับข้อ จำกัด ของตนเอง ในขณะที่เด็กเล็กไม่มีปัญหาในการดึงเพลงผ่านแม้จะฟังดูแย่ แต่ความกลัวที่จะถูกตัดสินในนักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่มักจะป้องกันไม่ให้พวกเขาผลักดันขีด จำกัด ของพวกเขา
สำหรับนักเรียนผู้ใหญ่ที่ต้องการปรับปรุงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเปิดใจและไว้วางใจอาจารย์ผู้สอนของคุณ เช่นเดียวกับคำพูดที่ว่า "ล้างแก้วของคุณเพื่อเติมให้เต็ม" บางครั้งจิตใจที่โตเต็มที่ในผู้ใหญ่มักจะคิดขั้นตอนง่าย ๆ และทำให้มันยากกว่าที่คิด นักเรียนผู้ใหญ่สามารถจัดการกับแนวคิดที่ซับซ้อนได้เป็นอย่างดี แต่อาจพบว่าเป็นการยากที่จะ "ไม่เข้าใจ" นิสัยที่ไม่ดีบางอย่าง หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่ในการพัฒนาคือการบันทึกและรับฟังการฝึกฝนของคุณเองจากนั้นกำหนดเป้าหมายที่เป็นจริงและติดตามความก้าวหน้าของคุณ
เคล็ดลับสำหรับนักเรียนผู้ใหญ่:
- จัดทำแผนปฏิบัติการที่เป็นระบบระบุสิ่งที่ต้องทำให้สำเร็จในแต่ละเซสชั่น
- มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับดนตรีเพื่อรักษาแรงบันดาลใจ
"เพลงเป็นการแสดงออกถึงสิ่งที่ไม่สามารถใส่คำพูดและสิ่งที่ไม่สามารถเงียบได้" - Victor Hugo
